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Formations participatives et communautés d’apprentissage 

Selon vos besoins particuliers en matière de formations participatives et communautés d’apprentissage, je peux assumer diverses tâches, notamment :


     Développement et animation d’ateliers de formation sur mesure : activités misant

     sur l’apprentissage participatif et/ou sur le partage d’expertise entre pairs

     Animation de sessions de formation (existantes ou développées sur mesure)

     Soutien à la mise en place de communautés d’apprentissage

     Conception d’activités et d’outils de gestion d’une communauté d’apprentissage

     Coordination déléguée d’une communauté d’apprentissage

     Animation d’activités d’une communauté d’apprentissage

     Plan de communications axé sur la promotion de participation à une communauté

     d’apprentissage

     Activités et outils de communication favorisant l’adhésion et l’implication dans une

     communauté d’apprentissage

Quelques exemples de mandats honorés en matière de formations participatives et communautés d’apprentissage 

Atelier de formation sur la communication et les relations opérationnelles entre administrateurs et permanents au sein des organismes communautaires. 

Conception puis animation d’une série d’ateliers qui ont rejoint plus de 500 administrateurs et permanents d’organismes communautaires, associés à environ 200  organismes de toutes les régions du Québec.

    - Analyse d’environnement et d’enjeux de gestion des organismes communautaires

    - Développement du concept d’un atelier misant sur l’identification puis le partage

      des pratiques et approches pour favoriser les meilleures communications et

      relations opérationnelles entre administrateurs et permanents au sein des

      organismes : format d’atelier sur une journée complète

    - Développement d’une variante sur trois heures (pour livraison en soirée)

    - Développement des outils d’animation et de travail à exploiter dans les ateliers

    - Animation de 35 ateliers, dans toutes les régions du Québec

    - Rédaction et publication, en 2004, d’un répertoire de pratiques favorisant la

      communication et les relations opérationnelles entre administrateurs et

      permanents au sein des organismes communautaires



Cadre pratique des interventions de milieu visant les aînés vulnérables.

Développement d’un outil de référence pour favoriser le transfert d’expertise.

    - Inventaire des pratiques valorisées par une vingtaine d’organismes porteurs

      d’initiatives pertinentes

    - Analyse et caractérisation des pratiques les plus significatives

    - Conception du «Cadre pratique des interventions de milieu visant les aînés

      vulnérables»

    - Rédaction de 50 fiches de référence

    - Production d’un Cadre intégré : publication en mars 2012

Client : l’association québécoise des centres communautaires pour aînés



Programmation de «Formation et perfectionnement Canada». 

Animation de plusieurs sessions de formation et adaptation française de certaines formations.

    - Adaptation française de trois formations développées pour le compte de Formation

      et perfectionnement Canada (FPC)

    - Développement du concept et des outils d’animation d’une nouvelle formation

    - Animation de plus de vingt sessions de formation, associées à la gestion des

      communications (politique gouvernementale de communications, planification

      stratégique de communications, sites Web et communications stratégiques, etc.)

Client : Formation et perfectionnement Canada



Développement d’une pratique policière en matière de renseignement criminel.

Démarche participative d’identification des critères éthiques et des pratiques d’intérêt en matière de renseignement criminel. Démarche relevant de l’approche de communauté d’apprentissage.  Mandat déployé sur deux ans.

    - Mobilisation de praticiens, représentant tous les niveaux de corps policiers

      membres du Service du renseignement criminel, au sein de quatre comités de

      travail

    - Développement d’une démarche permettant de couvrir les différents aspects de

      fonctionnement liés à des grandes familles de tâches

    - Production des outils de travail requis pour favoriser l’identification des pratiques-

      clé et des balises éthiques importantes

    - Animation des sessions de travail (entre 2 et 5 sessions selon les comités)

    - Intégration graduelle des contenus identifiés par les membres des comités

    - Pour chaque comité, préparation de rapports d’étape, puis présentation de ces

      rapports à un comité de gestionnaires. Synthèse des réactions des gestionnaires

      pour rétroaction aux comités

    - Sur la base des contenus identifiés par les membres des comités, rédaction de

      rapports. Deux rapports ont été publiés sous forme de recueils de pratiques :

      «Portrait de pratiques d’intérêt en matière de planification de collectes» et

      «Portrait de pratiques d’intérêt en matière de cueillette d’informations». Un

      troisième rapport a mis en valeur les recommandations de pratiques en matière de

      validation, de classement, de production d’analyses stratégiques et de diffusion/

      mise en commun du renseignement

    - Dans la dernière phase du mandat, production d’un document intégré portant le

      titre «Pour une politique policière en renseignement criminel – doctrine et

      recommandations».  Le volet doctrine a été conçu par un comité de travail

      spécifique. J’ai rédigé le volet des recommandations sur les pratiques associées

      aux six grandes tâches du renseignement : un total de 72 recommandations

Client : le Service du renseignement criminel du Québec

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